{"id":45262,"date":"2016-09-28T11:13:55","date_gmt":"2016-09-28T09:13:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.steuerschroeder.de\/blog\/?p=45262"},"modified":"2026-07-10T11:39:02","modified_gmt":"2026-07-10T09:39:02","slug":"5-wertvolle-tipps-wie-neue-azubis-schneller-und-besser-buchhaltung-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.steuerschroeder.de\/blog\/5-wertvolle-tipps-wie-neue-azubis-schneller-und-besser-buchhaltung-lernen\/","title":{"rendered":"5 wertvolle Tipps, wie neue Azubis schneller und besser Buchhaltung lernen"},"content":{"rendered":"

Es ist schwierig genug, geeignete Bewerber f\u00fcr einen Ausbildungsberuf im Bereich Steuern und Rechnungswesen zu finden. Wenn sich dann beide Seiten f\u00fcr den Ausbildungsvertrag entschieden haben, sollte die Ausbildung auch ein voller Erfolg werden. Dabei k\u00f6nnen Sie speziell im Kernfach „doppelte Buchf\u00fchrung“<\/strong> helfen, denn selbst wenn sich junge Menschen f\u00fcr einen solchen Beruf entscheiden, hei\u00dft das noch lange nicht, dass ihnen das Verst\u00e4ndnis von „Soll und Haben<\/strong>“ von selbst zufliegt.<\/p>\n

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Neue Sichtweisen f\u00f6rdern<\/b><\/h2>\n

Warum ist doppelte Buchf\u00fchrung anfangs so unverst\u00e4ndlich? Die Vermutung, das m\u00fcsse so sein, ist falsch. Die folgenden Empfehlungen basieren auf dem didaktischen Konzept von HPR\u00fchl\u00ae, mit dem Selbstst\u00e4ndige und F\u00fchrungskr\u00e4fte in kurzer Zeit das Prinzip von Buchhaltung und Bilanz lernen. Die didaktischen Grundlagen sind eins zu eins auch von Auszubildenden und Studierenden nutzbar.<\/p>\n

Tipp 1: Buchhaltung ohne Gesetzestexte lernen<\/b><\/h2>\n

Scheinbar hat das Finanzamt die doppelte Buchf\u00fchrung erfunden, und um sie zu verstehen, braucht man die passenden Gesetzestexte \u2013 jedenfalls vermitteln Lehrb\u00fccher unterschwellig diesen Eindruck. Sie erschlagen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler schon auf den ersten Seiten mit der Abgabenordnung, dem Einkommensteuerrecht und einer Vielzahl weiterer Vorschriften.<\/p>\n

Nat\u00fcrlich ist dem nicht so. Die doppelte Buchf\u00fchrung als geniales und Jahrhunderte altes Konzept wurde entwickelt, um betriebliches Wirtschaften abzubilden und zu steuern. Von einem Finanzamt im heutigen Sinne gab es noch keine Spur, auch wenn nat\u00fcrlich damals schon alle \u00fcber die Steuerlast st\u00f6hnten. Dennoch ist die doppelte Buchf\u00fchrung von der kaufm\u00e4nnischen Konzeption her unabh\u00e4ngig von Rechtsnormen.<\/p>\n

Erkl\u00e4ren Sie immer erst die kaufm\u00e4nnischen Zusammenh\u00e4nge eines Sachverhalts und lassen Sie Gesetze und Vorschriften bewusst beiseite, bis der wirtschaftliche Zusammenhang nachvollzogen wurde.<\/p>\n

Tipp 2: Mit T-Konten-Strukturen arbeiten<\/b><\/h2>\n

Buchhaltung wird nicht am Bildschirm verstanden. Zum Verst\u00e4ndnis der doppelten Buchf\u00fchrung ist das Verst\u00e4ndnis von T-Konten und deren Bedeutung zwingend n\u00f6tig.<\/p>\n

Leider werden (zwar nicht \u00fcberall, aber doch zunehmend) Erkl\u00e4rungen direkt anhand einer Software am Bildschirm vorgenommen. Besser ist es, erst jeden Sachverhalt mit einer T-Kontenstruktur unabh\u00e4ngig von der eingesetzten Software zu erkl\u00e4ren und anschlie\u00dfend am Bildschirm zu erl\u00e4utern, welche Bildschirmdarstellungen und Funktionen den zuvor erkl\u00e4rten Sachverhalt widerspiegeln.<\/p>\n

Nicht umsonst malen sich Profis komplexe Sachverhalte in T-Kontenstrukturen auf, um sie nachzuvollziehen oder zu erkl\u00e4ren.<\/p>\n

Erkl\u00e4ren Sie jede Verst\u00e4ndnisfrage zur doppelten Buchhaltung Ihren Azubis immer erst anhand von T-Kontenstrukturen und zeigen Sie erst dann, wie sich das in einer Software darstellt.<\/p>\n

Tipp 3: Moderne Lernmedien einsetzen<\/b><\/h2>\n

Die jetzige Generation von Auszubildenden geh\u00f6rt zu den „Digital Natives“. Womit keineswegs gesagt ist, dass alle ein fundiertes Verst\u00e4ndnis der modernen Medien haben, manches Mal erstreckt sich das Know-how nur auf die Funktionen von WhatsApp oder Facebook.<\/p>\n

Nichtsdestotrotz: Ihre Auszubildenden m\u00f6chten eLearning und Online-Lernmittel nutzen, um nach eigenem Gusto zeit- und ortsunabh\u00e4ngig, aber auch in kleinen Lernh\u00e4ppchen (etwa an der Bushaltestelle, in der Bahn auf dem Weg zu Schule) passende Wissenseinheiten zu verstehen. Dies als Erg\u00e4nzung zu Schule und Lehrbuch, nicht anstatt.<\/p>\n

Machen Sie sich selbst mit den neuen Medien vertraut. Testen Sie verschiedene Optionen: Webinare, Podcasts, Apps, Online-Lernseiten, Lerngruppen auf Facebook und leiten Sie die besten an Ihre Azubis weiter. Am Ende dieses Beitrags finden Sie einige Beispiele zu modernen Lernangeboten.<\/p>\n

Tipp 4: Erfolgserlebnisse schaffen<\/b><\/h2>\n

Ihr unter M\u00fchen und Schwierigkeiten gefundener Auszubildender oder Ihre Auszubildende hat aufgegeben? Die jungen Leute haben nicht mehr den n\u00f6tigen Biss? Die Belastbarkeit ist gesunken? Das Pflichtgef\u00fchl fehlt?<\/p>\n

Mag sein. K\u00f6nnte man unterschreiben. W\u00e4re da nicht das Aristoteles zugeschriebene Zitat von vor 2.400 Jahren: „Ich habe \u00fcberhaupt keine Hoffnung mehr in die Zukunft unseres Landes, wenn einmal unsere Jugend die M\u00e4nner von morgen stellt. Unsere Jugend ist unertr\u00e4glich, unverantwortlich und entsetzlich anzusehen.“<\/p>\n

Vielleicht sind Ihre Auszubildenden einfach nur so, wie wir im gleichen Alter waren. Und dann sind sie sehr wohl lern- und leistungswillig, nur muss man sie richtig ansprechen. Und dazu geh\u00f6ren von Anfang an Erfolgserlebnisse.<\/p>\n

Achten Sie besonders auf Online-Lernmedien, die kleine Lerneinheiten mit dem richtigen Ma\u00df an Herausforderung (aber nicht \u00dcberforderung) anbieten, die Lernenden stringent durch aufeinander aufbauende Lernschritte f\u00fchren und durch kleine Belohnungssysteme Erfolgserlebnisse schaffen.<\/p>\n

Tipp 5: Die eLearning Einstiegsliste f\u00fcr Ihre Azubis<\/b><\/h2>\n

Im Folgenden finden Sie gut gemachte eLearning- und andere Angebote, die teils kostenlos, teils kostenpflichtig sind und speziell Anf\u00e4ngern im Rechnungswesen den richtigen Einstieg bieten.<\/p>\n

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https:\/\/buchhaltung-lernen.com\/<\/a><\/p>\n<\/div>\n

https:\/\/www.steuerschroeder.de\/Buchhaltung-online.html<\/a><\/p>\n

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